diariodocoach

  Bem-vindo à Parte 2 da minha série de 3 partes sobre os 9 tipos diferentes de inteligência. Na Parte 1, falamos sobre como há uma necessidade de apreciarmos todos os diferentes tipos de inteligência que observamos nas pessoas - e especialmente em nós mesmos. Muitas vezes nos dizem que apenas um tipo de inteligência é valioso. Se sair bem nas provas, pontuar alto no ENEM ou até mesmo ter um QI alto - isso é o que nossa sociedade valoriza e como somos segmentados em "bons" ou "ruins". Entâo comecei esta série, baseada no livro do  Dr. Howard Gardner (Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences)    com intuito de compartilhar uma visâo mais ampla sobre o assunto  e celebrar todos os 9 tipos diferentes de inteligência. Se você esta aqui, porém nâo leu o primeiro artigo, sugiro da uma olhada lá primeuro e depois voltar pra esse aqui...  o link do primeiro artigo se encontra aqui:  Nesse artigo anterior, descobrimos como a Inteligência Lógico-Mate...

Já parou pra pensar no que significa ser "inteligente" e como essa definição é falha na sociedade atual? Porque, o que é inteligência? O que significa ser um “gênio”? Apenas ter um QI alto serve? Já parou pra pensar que existem muitas pessoas por aí com QI muito alto, mas que não fizeram nada com toda essa inteligência. Será que elas ainda podem ser consideradas gênios? Pessoalmente, acho que não. E o Dr. Howard Gardner em seu livro de 1983 Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences me fez pensar assim... Por isso, hoje vamos falar resumidamente sobre o que esse livro explica e após as 3 partes desse artigo você poderá tirar suas conclusões... Por quê? Porque o Dr Howard acha que inteligência e “gênio” não se limitam apenas a quão bem você pode fazer um teste ou resolver quebra-cabeças. A  resolução de problemas faz parte de ser um gênio e é um componente da inteligência, porém a inteligência humana é muito, muito maior do que isso. Se apenas aceitarmos a ideia de q...

                                 Coaching é uma profissão de relações interpessoais ´´Os seres humanos, vistos como sistemas de comportamento, são bastante simples. A aparente complexidade do nosso comportamento ao longo do tempo é em grande parte um reflexo da complexidade do ambiente em que nos encontramos.`` – Hebert Simon   Acredita-se que a palavra “coaching” evoluiu das habilidades necessárias para lidar com uma parelha de cavalos presa a uma diligência. O coaching foi subdividido em quatro áreas: dizer, mostrar, sugerir e estimular (Clutterbuck, 1998). De um modo geral, o coaching envolve a melhoria do desempenho voltado para o aprimoramento de habilidades especificas. O coach e o aluno concordam com as metas e o coach fornece feedback direto sobre o desempenho comportamental ao longo de um período de tempo. Uma definição é: Coaching é o ...

           O VENENO E A PAIXÃO, PENSE NOS DOIS COM A MESMA INTENÇÃO   Será que você está somente focando nas suas paixões e no lado bom de ser coach, ou do novo programa de treino que você vai começar a fazer, ou na dieta de 3 meses que você vai começar na próxima segunda, ou qualquer que seja seu objetivo no momento, já parou pra pensar no lado negativo dessas coisas? Ou como antecipa-las? Muitos de vocês lendo isso agora devem estar pensando, ´´ qual o ponto disso? `` ´´por que eu focaria em algo negativo? ``    A resposta mais simples pra isso é, se você não conhece seu maior inimigo, que nesse caso pra maioria de nós, vai ser nós mesmos, então você não vai identificar as coisas que podem te sabotar, ou que podem te distanciar do caminho do objetivo, ou provavelmente, ainda fazer com que você demore mais para atingi-lo, sua chance de sucesso vai cair drasticamente e quando tais dificuldades e potenciais meios de sabotagem aparecerem,...

                                      DOMINE O BASICO E O PODER DE BUSCAR FEEDBACK Como você pensa? De onde suas ideias vem? Como elas se formam? Em que e por quem você é influenciado? Quando foi a ultima vez que você usou sua criatividade e autenticidade? Você pensa fora da caixa? Se sim, de onde vem o seu processo de pensamento? Seneca a 2000 anos atras costumava dizer ´´ escolha um modelo, escolha um kato para si mesmo´´ que basicamente significa escolha alguém que você possa se inspirar, e se desafiar a ter as mesmas virtudes, alguém que alcançou algo que você quer alcançar, e se pergunte ´´ o que essa pessoa faria? ´´ nesse ambiente de coaching e treinamento vemos muitas metodologias porem a grande maioria dos profissionais fazendo as mesmas coisas, coaches que são profissionais em copiar e colar mas pecam na habilidade de pensar por si mesmos ou fora da linha de pensamento que a maioria ...

                        ´´ EU ENSINEI O PUSH JERK E ELES NUNCA MAIS VOLTARAM´´ Ser capaz de ensinar um movimento de forma eficaz gira em torno de dois elementos principais: conhecimento e comunicação . Como ponto de partida, um treinador deve conhecer os principais pontos de desempenho do movimento, a musculatura envolvida, possíveis falhas e estratégias corretivas para essas falhas. No entanto, ser experiente (ou até mesmo um grande atleta) não garante que você será eficaz em ensinar um movimento para os outros, porque no final do dia, os treinadores precisam ser capazes de se comunicar efetivamente com seus atletas. Um grande treinador sabe como pegar seu grande corpo de conhecimento e destilá-lo em pontos de ensino simples e compreensíveis, o que nos leva ao nosso segundo componente de ensino eficaz: comunicação. Na minha própria experiência como treinador, tenho muitos exemplos de como não consegui fazer isso. No início Nos...